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天天向上

古小四(1)班

 
 
 

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2002年03月13日  

2011-11-28 08:04:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行”主题班会

古小    四(1)班

 活动目标

以“文明礼仪,我先行;文明礼仪,我能行”为主题,以身边正反琐事为素材,以全体学生共同参与为原则,以小学生喜闻乐见的形式,查阅资料、学习讨论、诗歌诵读,寓教于乐,从而明辨是非,达成共识。

前期准备:

搜集班内外的不文明现象;诗歌朗诵准备;黑板上板书“文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行”。

活动过程:

的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。荀子说 “不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

二、诗歌朗诵

欣赏诗歌《我是文明小使者》

男:童年的欢笑荡漾在大地,

女:童年的鼓点敲出了希翼。

男:迎着鲜红的太阳,

女:在灿烂的阳光下走来一群好少年, 讲文明,懂礼貌,一张张笑脸是那么可爱。

男:在学校我们是文明守纪的好学生。

女:文明的彩笔描到哪里,哪里就春色飞起,

男:文明的火炬举到哪里,哪里就金光万里,

合:一张张笑脸映着彩霞,世界变得分外美丽。

男:在社会上我们是彬彬有礼的好少年。

女:文明的脚印踏到哪里,哪里就春光满地。

男:文明的歌声唱到哪里,哪里就充满甜蜜。

女:是谁,在我们的心里撒下文明的种子?

男:是谁,净化了我们心灵,使我们成为文明小使者?

合:是辛勤的园丁,是亲爱的老师。

男:校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们 的心 田。

女:它告诉我们每一个少年,文明守纪是我们的言行规范。

男:我们懂得了“行为美”。

男:我们懂得了“语言美”。

全:请、您好、谢谢、对不起、再见

男:文明的行为金灿灿,礼貌的语言暖人心。

女:让我们从小讲礼貌,以真挚的爱心,以实际的行动,做一个 文明小使者。

三、文明知识知多少(常用客套话)

可采用竞赛或小组合作等形式开展:

等候客人用“恭候”,宾客来临称“光临”。——欢迎光临。

未及欢迎说“失迎”,起身作别说“告辞”。

看望别人用“拜访”,请人送别用“留步”。——请留步。

陪伴朋友用“奉陪”,中途离席说“失陪”。——对不起,失陪了。

要人原谅说“包涵”,请人批评说“指教”。——请多多指教。

求人解答用“请教”,盼人指点用“赐教”。——请您赐教。

欢迎购买说“惠顾”,让人受礼称“笑纳”。——请笑纳。

请人帮助讲“劳驾”,求给方便说“借光”。——劳驾,借个光。

麻烦别人说“打扰”,托人办事用“拜托”。——拜托您了。

老人年龄称“高贵”,女士年龄称“芳龄”。——芳龄几何?

尊称老师为“恩师”,称人学生为“高足”。——不忘师恩。

平辈年龄说“贵庚”,询问姓名用“贵姓”。——您贵姓?

四、建立班级文明诊所

第一步:文明诊所开业

病症大排查:班级不文明现象(可从课堂上、课间、言行举止等方面来进行)

第二步:处方开药

集体的力量——如何成为文明班级和文明学生

第三步:诊后疗效

疗效汇报——我的承诺

五、承诺书签字

文明礼仪承诺书主要内容:

进校门  整衣冠   出校门  需道别   上下楼  靠右行   队列整  快静齐

唱国歌  声响亮   校服齐  精神爽   对来宾  有礼貌   校公物  不损害

上课时  坐姿正   要发言  先举手   答题时  身站直   同学言  认真听

讲文明  懂礼仪   争标兵  树模范

活动要求:事先把以上内容写在纸上,主题班会上全班同学在承诺书在签字。

六、班主任总结:

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名中学生,有义务,有责任弘扬礼仪传统。希望通过这次主题班会,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会!

七、班会结束

在“文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行”的宣誓声中结束。

 

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